郑州华德中等专业学校是郑州航空港经济综合实验区唯一的全日制中等专业学校。 学校占地150余亩，建筑面积7万余平方米，有现代化的教学楼、实验楼、办公楼、餐厅和学生公寓，有标准化的操场、足球场和篮球场、网球场地、羽毛球场地和乒乓球场地，学校设计理念新颖，现代化特色鲜明；由原郑州市第四十七中学校长陈凤山任校长，各专业技术领域经验丰富教师与优秀文化课教师，全力打造最具爱心，最具责任心，最出教学成果的“双师型”教师队伍。

学校地处“一带一路”的重要枢纽，中原经济发展的引擎。新型经济荟聚，产教融合的高地。北依新郑国际机场、台湾科技园、富士康、航空物流港、经济自贸区，南邻新郑手机产业园，这些高新技术企业为学生的实习和就业提供充足的机会。郑州航空港国家级万人安置区、苑陵故城、园博园、双鹤湖、黄帝故里、南水北调主干渠，梅河公园这些生态景区分居学校左右，让安静的校园更显得清新美丽。周围高速公路、高铁南站、信息港、物流港、客运港纵横交错星罗棋布。

学生毕业时可参加对口升学考试、省内外大专院校单独招生考试，升入高等院校学习。我校师资力量雄厚，为有能力有愿望继续升学的学生提供优越的教育和指导。在校三年内取得普通中专学历的同时可考取大专和本科学历。

学校用全封闭的准军事化管理，促使学生的学习、生活、工作，以“团结紧张，严肃活泼”的优良作风为习惯，造就适应社会需要的集体意识与个性发展相和谐的人才。

现阶段的社会对人才的需求越来越多样化，我们为了更好地在这个优胜略汰的社会生存和发展，必须不断探索自然界的奥秘，不断创造社会物质和精神财富，不断推动社会进步。不同的社会需求要求有不同的人才智能结构，不同智能结构的人才要求有不同的培养目标及其相应的课程体系，因而决定了不同教育类型的各自人才培养目标。这点，也就奠定了职业教育的重要性，那么今天郑州中专学校郑州华德中等专业学校就来和大家一起探讨一下为什么职业教育是推动经济社会发展的重要力量。
       经济社会对于人才的需求主要有三类。第一类称之为学术型人才，主要从事科学基础研究工作，其职责是发现和阐明社会科学和自然科学的客观规律（抽象或初始形态），形成科学理论、促进科学创新。这类人才主要由普通文科、理科等高等院校培养，例如哲学家、数学家、物理学家、化学家、生物学家以及其他从事科学研究的人员。
       第二类称之为工程技术或管理型人才，主要从事规划、设计、教学以及决策等工作，主要职责是依据学术型人才所发现的科学规律、原理转化成可以直接运用于实践的计划、图纸、动作流程规范、教学内容以及行动方案等（中间形态），为社会发展、物质生产以及人才培养奠定基础和指明方向。这类人才主要由普通文科、工科以及医学类等高等院校培养，例如建筑师、工程师、医生、教师、各级各类管理者。
       第三类称之为技术技能型人才，主要职责是根据工程技术或管理型人才制定的计划、图纸、动作流程规范或行动方案等进行实际操作或运作，在生产一线或工作现场，通过劳动者的实践活动为社会创造直接的物质财富、精神产品及社会服务（最终形态），推动社会生产力的发展和社会进步。这类人才主要由中等和高等职业院校培养，例如技术工人、服务员、护士、厨师、演员等。

职业教育就是培养技术型的人才，在当今社会，对技术人才的需求也远高于学术型人才。它以培养能够在生产和服务过程中从事物质生产和社会服务的技术技能型专门人才为主要目标，是各种物质产品和社会服务的直接生产者和提供者，是整个教育系统中与经济社会和生产实践关系最为密切、最为直接的教育类型，是推动经济社会发展的主力军。
    

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