当“内卷”成为社会热词,当“普高线”牵动万千家庭神经,越来越多的家长和学生开始思考一个问题:除了千军万马过独木桥的普通高考,是否还有另一条通往精彩人生的道路?在河南郑州,有这样一所学校——郑州城轨交通中等专业学校,它用十余年的探索与实践,给出了自己的答案:职业教育,同样可以成就出彩人生。
2019年,17岁的余豪带着懵懂走进郑州城轨交通中等专业学校的校门,选择了工业机器人专业。那时的他,或许想不到,三年后自己会成为同学们口中的“大赛专业户”。
“我们做技术工作的人,技术能力是其次,首先要学会做人。”老师的一句话点醒了余豪。从那时起,他不仅钻研技术,更注重塑造自己的匠人品格。每天制定训练计划,不完成绝不休息;一道工序重复操作上千遍,一个细节反复琢磨上百次;训练结束后还要复盘,将问题和解决方案详细记录下来。
功夫不负有心人。2020年,余豪获得校级技能竞赛一等奖;2021年,他首次参加郑州市学生技能大赛,获得“电气安装与维修”大赛一等奖,同年10月,又斩获河南省中等职业学校“电气安装与维修”大赛二等奖,并考取了中级电工证。
“我的目标是未来的大国工匠!”余豪的故事,正是这所学校育人理念的生动注脚——每个孩子都是一块璞玉,关键在于如何打磨。
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2025年4月10日,一场特别的“大思政课”在郑州城轨交通中等专业学校举行。郑州市文教卫工会携手市农业交通建设工会,邀请三位优秀产业工人代表走进校园,分享他们的奋斗历程与职业感悟。
“轨道上的追光者”地铁司机徐欣,独创“三提四防”工作法,护航百万公里安全里程;从餐厅服务员到金牌导师的于婷婷,用一杯咖啡的温度点燃职教学子的技能梦想;“与寒流赛跑的热血工匠”张威,在-13℃暴雪中赤臂抢修感动全网。
台下200多名师生报以热烈的掌声。2024届软件1班学生司明辉说:“三位劳模工匠的经历就像一本本生动的教科书,我要以他们为榜样,在学习中不断探索创新,将来也为社会贡献自己的力量。”
这样的活动,在这所学校并非偶然。将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入教育教学实践,已经成为学校的常态。
刚刚过去的2024年,是郑州城轨交通中等专业学校师生在竞赛舞台上大放异彩的一年。统计显示,学校全年共获得各类奖项96项,其中国家级2项、集团级3项、省级19项、市级72项。
在河南省第十八届文明风采竞赛中,“祖国成就我来讲”赛事里,22级艺术升学班学生斩获二等奖;“办公软件电子表格数据处理”项目,22级软件1班陈冠冰捧回三等奖;“英语演讲比赛”中,23秋建筑工程班杨婉玉获得三等奖。
在更高规格的河南省第十六届“高教杯”赛场,22级工程技术4班向斯凯、22级工程技术2班马俊恒、23级工程2班杨嘉三位同学,斩获两个省级二等奖、一个省级三等奖,团体赛也荣获团体三等奖。
教师团队同样战绩斐然。韩慧、景彩霞两位老师作为河南省代表,参加2024年全国中等职业学校教学设计与展示活动,双双荣获二等奖,实现了学校在国家级比赛中的新突破。
提起郑州城轨交通中等专业学校,很多人首先想到的是“准军事化管理”。但在这所学校的师生看来,严格的管理背后,是深沉的教育情怀。
学校实行“六化”养成教育模式:学生士兵化、校园军营化、生活制度化、举止文明化、行为规范化、学习职业化。每个班级配备专职辅导员和军训教官,全天候陪伴学生成长。
但铁规之下,亦有温情。学校设有心理咨询室,定期开展心理健康教育月主题活动。《请与我击掌》《风雨人生路》《同舟共济》等心理团辅活动,让学生在游戏中学会沟通、换位思考与团队协作。
学生公寓配备冷暖空调、热水器、独立卫生间;校内运行的列车和高铁站台,已成为学生们的网红打卡地。这种“严慈相济”的管理方式,让不少家长感慨:孩子入校后,不仅学到了技能,更变得懂事了、自律了。
2023年,学校与比亚迪共建新能源汽车产业学院,这是校企合作的一次重要突破。双方共同制定人才培养方案,共建实训基地,引入比亚迪先进的技术标准和岗位要求,实现“入学即入职、毕业即就业”。
同年,学校还与河南省无人机协会合作,设立全国中职院校首家民用无人机驾驶员执照考培基地。
2025年秋季,中国中车、大疆无人机项目组、上海轨道交通车辆研究基地三家行业领军企业进校招聘,进一步彰显了学校在产教融合方面的实力。

“办一所高标准建设、高起点谋划、高质量推动、高水平发展的具有国际视野的学校。”这是郑州城轨交通中等专业学校的办学定位。
2019年,学校通过了ISO-29990国际职业教育质量管理体系认证,并获得全球符合性认证GC-MARK特色证书。这套由国际标准化组织发布的全球首套职业教育质量管理标准,意味着学校的办学质量获得了国际认可。
学校图书馆藏书16万册,电子借阅机每月定时更新。2024年,学校又花费600万元购置机器人、汽车及大数据相关设备,持续提升办学条件。