河南技师学院：五年磨一剑，今朝见锋芒

       在河南技工教育的版图上，有一颗正在加速升起的明星。从2020年9月正式揭牌成立，到2026年的今天，河南技师学院仅仅用了五年多时间，就完成了从“三校整合”到“全省龙头”的华丽转身。这五年，是学校办学规模翻三倍的五年，是技能竞赛金牌数领跑全省的五年，是产教融合从“相加”走向“相融”的五年，更是无数青年学子通过技能改写命运的五年。当新校区一期工程将在2026年秋季交付使用，当全日制在校生规模跃升至2.7万人稳居全省首位，河南技师学院正以昂扬的姿态，书写着新时代技工教育高质量发展的“河南答卷”。

一、规模之变：从8000到27000的三级跳

数字是最有力的见证者。2020年，当河南技师学院在原河南工业技师学院、河南省地质高级技工学校和河南省劳动干部学校基础上优势互补、强强联合组建成立时，全日制在校生规模约为8000余人-10。彼时的校园，三个教学园区略显拥挤，实训设备亟待更新，一切都在等待着新的起点。

五年后的今天，这个数字变成了2.7万人——规模扩大至原来的3倍以上，稳居全省技工院校首位。更令人瞩目的是培养层次的跃升：2020年，学校招收全日制新生3050人；2025年，这一数字增至10019人，首次突破万人大关-
。目前，学校高中起点四年制预备技师班在校生达3000人，全校在培预备技师总数超过4700人，这意味着越来越多的学生选择在技能道路上深耕不辍，向着更高层次的技术技能迈进。

这一跨越式发展的背后，是学校办学定位的精准把握。作为河南省人力资源和社会保障厅倾力打造的“龙头技师学院”，学校被明确赋予引领全省技工教育高质量发展的重任。从招生规模到培养层次，从专业布局到就业质量，河南技师学院正在用实打实的数据，回应着社会对优质技工教育的迫切需求。

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二、硬件之变：从1亿到2.4亿的持续投入

工欲善其事，必先利其器。对于技工院校而言，实训设备的先进程度直接决定了人才培养的质量上限。

五年来，河南技师学院在实训条件上的投入堪称大手笔。2021年至2025年，学校累计获批各类财政支持资金1.087亿元，专项用于实训条件改善-10。实训室数量从73个增加至108个，实习实验设备总值从组建初期的近1亿元增长至1.37亿元以上，形成了覆盖智能制造、信息技术、交通运输、艺术教育等专业领域的现代化实训体系。

而更大的投入还在路上。2026年1月，学校发布政府采购意向，计划在3至4月投入6692万元用于实训教学设备更新。这笔近6700万元的专项投入，将用于采购一批先进的实训教学设备，覆盖智能制造、信息技术、交通运输等重点专业领域。当这笔投入落地，学校的实训设备总值将突破2.4亿元，迈入全国技工院校第一方阵。

硬件升级的“重头戏”当属新校区建设。2025年11月20日，河南技师学院新校区一期工程在郑州航空港区正式破土动工。短短半年后的2026年2月13日，随着最后一栋单体建筑混凝土浇筑完毕，规划的16栋建筑主体结构已全部封顶，总建筑面积约18.7万平方米-1。按照计划，这座总投资超过21亿元、总规划占地面积722亩的现代化校园，一期将于2026年秋季开学正式交付使用，届时将满足8000名全日制在校生的教学与实训需求，并可实现年开展3万人次各类培训的社会服务功能。

从三全路老校区的295亩，到航空港新校区的722亩；从19万平方米的建筑规模，到新增18.7万平方米的现代化教学空间——这不仅是物理空间的拓展，更是办学层次的跃升，是学校向着“全国一流技师学院”目标迈进的坚实一步。

三、师资之变：大师引领下的“双师型”队伍

师资是职业教育的核心竞争力。五年来，河南技师学院在师资队伍建设上持续发力，打造了一支结构合理、技艺精湛的“工匠之师”。

目前，学校校本部现有在职教职工486人，其中正高级职称12人、副高级职称102人。在技能荣誉方面，学校拥有全国技术能手4人、河南省技术能手25人，建有省市级技能大师工作室21个，其中国家级技能大师1人，省级技能大师14人。这些技能大师不仅是技术攻关的带头人，更是技艺传承的引路人。

为了适应现代职业教育改革，学校大力推行工学一体化教学。五年来，累计完成181名教师全国技工院校工学一体化师资培训，实现专业实训课教师培训全覆盖-10。目前，学校有9个专业入选全国技工院校工学一体化试点，参与人力资源和社会保障部2个专业国家课程标准与1个专业教学资源开发。

在教练团队建设上，学校同样成果斐然。目前，有5人担任河南省技术指导专家，11人入选省级技术指导专家库；在第三届全国技能大赛中，12人参与大赛执裁工作，高志伟老师更是出任光电技术项目裁判长。这支富有战斗力的教练团队，成为学校竞赛成绩领跑全省的核心保障。

五年来，学校累计获得教学类奖项100余项，其中国家级二等奖1项、省级一等奖19项；在第五届河南省技工院校教师职业能力大赛中，荣获4个第一名、5个一等奖。这些荣誉的背后，是一支“既能上讲台、又能下车间”的高素质教师队伍的崛起。

四、专业之变：动态优化与产业同频

专业是连接学校与产业的桥梁。五年来，河南技师学院坚持“专业跟着产业走”，紧扣河南省“7+28+N”产业链群发展需求，动态优化专业结构。

学校目前设有智能制造学院、交通运输学院、信息工程学院、艺术与教育学院、环境资源学院、经贸与服务学院6个二级学院，开设有与区域产业发展高度契合的108个专业方向。五年来，学校累计新增无人机技术、新能源汽车等8个新兴专业，淘汰一批与产业需求脱节的传统专业，使专业集群与省内重点产业的匹配度提升至70%。

在专业建设中，学校既注重新兴产业的布局，也深耕传统特色的传承。珠宝鉴定与营销专业凭借深厚的行业积淀，常年保持100%的就业率和供不应求的局面；钻探工程技术专业依托学校地质办学传统，为行业输送了大批高素质技能人才。这种“传统与新兴并重、特色与前沿并举”的专业格局，成为学校核心竞争力的重要支撑。

五、竞赛之变：从“零的突破”到金牌领跑

竞赛成绩是检验办学质量的“试金石”。五年来，河南技师学院在技能竞赛领域实现了从“零的突破”到“金牌领跑”的跨越。

2025年9月，在郑州举办的第三届全国技能大赛上，河南技师学院共斩获5金3银2铜的优异成绩，金牌总数领跑全省。学生王钰航一举夺得无人机系统赛项金牌，成为校园里最闪亮的明星。回望他的成长轨迹，正是学校“以赛促教、以赛促学”育人理念的生动写照——从刚入学时面对复杂电路图的迷茫，到在教练引导下一步步克服困难，最终站上全国最高领奖台。

在此前的河南省第三届职业技能大赛中，学校同样表现抢眼，取得8金4银4铜的优异成绩。无论是省级赛场还是全国舞台，学校的奖牌总数与金牌排名始终稳居全省前列。

优异竞赛成绩的背后，是科学完善的竞赛培养体系。2023年，学校出台《职业技能竞赛三年规划（2024—2026）》，构建起“学校统筹—竞赛办协调—二级学院落实—教练负责”的四级管理体系，打造规范高效的“青苗班”培养机制。更重要的是，学校注重将大赛成果转化为教学资源——把竞赛技术规范转化为职业培训内容、教学标准，竞赛试题转化为学校实训课题，竞赛训练方式转化为教学实训方式，推动竞赛成果与技工教育改革、企业创新所需、产业发展深度融合。

六、就业之变：从“好就业”到“就好业”

就业是职业教育的生命线。五年来，河南技师学院累计对接企业300余家，举办线上线下招聘活动近200场，安置实习就业学生17902人-
。学校整体就业率常年保持在98% 以上，专业对口率稳定在90% 左右。

在就业质量上，学校实现了从“好就业”到“就好业”的跃升。2025年毕业的珠宝鉴定与营销专业学生张海朵，在校期间一边精进技能，一边锻炼表达能力，综合素质得到用人单位高度认可，顺利入职郑州一家珠宝企业-
。她的经历印证了学校“技能+素养”双线并进的育人成效。

高就业率的背后，是学校对产教融合的深度探索。五年来，学校主动对接华为、大疆、富士康等行业龙头企业，引入企业真实项目、技术标准与设备资源，打造“课堂即车间、学习即生产”的工学一体化教学场景。2025年7月，河南技师学院富士康工程师学院正式揭牌，标志着校企合作进入了共育高技能人才的深层次融合阶段。2026年2月，校长高岩带队走进郑州机械研究所有限公司，双方签署产学研战略合作协议，为学生进入国家级科研院所实习实训打开了通道。