郑州科技学院中专部：严格管理与特色教育并重
郑州科技学院中专部作为该校教育体系的重要组成部分，秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，注重学生全面发展与严格管理相结合，尤其在手机管理方面形成了独具特色的制度体系，为中专生健康成长提供了有力保障。

一、学校概况与管理特色
郑州科技学院中专部依托郑州科技学院的优质教育资源，拥有完善的教学设施和雄厚的师资力量。学校实行“封闭式管理、开放式教学”模式，通过严格的学生管理制度和丰富的校园文化活动，培养学生自律意识和团队精神。在管理上，学校注重“制度约束与人文关怀并重”，既通过《学生手册》明确行为规范，又通过班主任、辅导员等渠道提供个性化指导。

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二、手机管理的“三严”制度
针对中专生手机使用问题，学校制定了“严控、严查、严教”的立体化管理方案：

严控使用场景
实行“教学区禁用、生活区限用”原则：

课堂、自习、实验教学等学习场景严禁携带手机，统一存放于教室手机柜；

宿舍区晚22:00至次日6:00为“静音时段”，禁止使用手机娱乐功能；

图书馆、实验室等场所设置手机信号屏蔽器，减少干扰。

严查违规行为
建立“三级巡查机制”：

班主任每日抽查班级手机存放情况；

学生处每周开展专项检查，重点排查课堂、宿舍违规使用；

校领导每月参与突击检查，对违规者按《学生违纪处理办法》分级处理（首次警告、二次通报、三次记过）。

严教自律意识
通过“三课联动”提升学生自我管理能力：

主题班会课：每月开展“手机与健康”专题讨论，引导学生制定个人使用计划；

心理健康课：开设网络成瘾干预课程，通过案例分析、角色扮演等方式增强抗诱惑能力；

家校共育课：定期举办家长课堂，指导家庭制定“手机使用公约”，形成教育合力。

三、管理成效与社会评价
严格的手机管理制度实施以来，学校取得了显著成效：

课堂专注度提升，学生平均成绩提高12%；

校园网络投诉率下降65%，人际关系纠纷减少；

2023年被评为“河南省中职学校管理示范单位”，其经验被《中国教育报》专题报道。

一位家长在反馈中写道：“孩子以前沉迷短视频，现在主动把手机交给老师保管，学习效率明显提高。”

四、未来展望
郑州科技学院中专部表示，将继续优化手机管理策略，计划引入智能手环替代部分手机功能，同时开发“校园数字化管理系统”，通过技术手段实现更精准的行为分析。学校坚信，在严格管理与人文关怀的双重作用下，中专生能够更好地平衡学习与生活，成长为德才兼备的技能型人才。

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