郑州树青医学中等专业学校（通常简称“树青医专”）是一所专注于医学类中等职业教育的民办学校。它是郑州澍青医学高等专科学校的中职部，共享母体学校的教育资源、师资和声誉，在河南省内医疗卫生中等职业教育领域具有一定的知名度和历史积淀。

一、 学校性质与办学定位

• 学校性质： 民办中等专业学校。这意味着它由社会力量举办，学费通常高于同类型的公办中专。

• 办学层次： 主要开展中等职业教育，为学生提供基础医学教育和技能培训，毕业生可获得国家承认的中专学历。

• 培养目标： 秉承母体学校“尚品德、厚知识、尊个性”的校训，培养具有良好职业道德、必要文化知识和熟练专业技能的基层医疗卫生服务人员。

• 核心优势： 其最大的优势在于依托本科层次的母体学校——郑州澍青医学高等专科学校，共享其强大的医学师资、实验实训设备和行业人脉资源。

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二、 历史沿革与校区概况

• 历史沿革： 学校的前身与郑州澍青医学高等专科学校一脉相承，由著名医学教育家王树青教授于1984年创办，至今已有近40年的办学历史，在医学教育领域积累了丰富的经验。

• 校区位置： 通常与郑州澍青医学高等专科学校共享校区，主校区位于郑州市郑州市二七区，环境优美，学习氛围浓厚。

三、 专业设置与核心特色

作为一所医学类中专，其专业设置紧紧围绕医疗卫生行业的需求，特色极其鲜明。

核心专业群包括：

1. 护理： 这是学校的传统王牌和主力专业，培养掌握现代护理知识和技能，能从事临床护理、社区健康服务等工作的专业人才。市场需求巨大且稳定。

2. 康复技术： 紧跟社会老龄化趋势和健康需求，培养能从事物理治疗、作业治疗、康复保健等工作的技术人才，就业前景广阔。

3. 药剂： 培养掌握药品调剂、制剂、营销及仓储管理等知识的药学服务人员，毕业生可在医院药房、医药公司、药店等就业。

4. 医学检验技术： 培养能进行临床标本检验、提供实验室诊断依据的检验士，是医院不可或缺的技术岗位。

5. 口腔修复工艺： 培养能制作口腔修复体（如假牙、牙冠）的技术工匠，专业性强，薪资待遇较好。

6. 中医康复技术/中医养生保健： 顺应中医药复兴潮流，培养掌握推拿、灸疗、保健按摩等技能的中医特色人才。

7. 其他专业： 还可能开设助产、医学影像技术等专业。

优势总结： 专业设置“纯医学、重实用”，全部围绕医疗卫生行业展开，目标明确，就业方向清晰。

四、 师资力量与教学模式

• 师资力量： 这是学校的核心竞争力。其师资大部分共享自郑州澍青医学高等专科学校，拥有由教授、副教授、讲师以及来自临床一线的“双师型”教师组成的教学团队，能确保教学内容的专业性和前沿性。

• 教学模式： 强调 “理论教学与实训操作并重” 。学校拥有设备先进的医学实验实训中心，如基础医学实验室、护理模拟病房、康复治疗室、口腔技工室等，确保学生有充足的动手机会，提前熟悉未来工作场景。

五、 升学与就业保障

这是学生和家长最关心的两个方面，学校在这两方面都提供了明确的路径。

1. 升学通道（核心优势）：

• 对口升学： 这是中专生升入大学的主要途径。学校会组织有针对性的复习，帮助学生参加河南省的“对口高考”，报考郑州澍青医学高等专科学校或其他医学类高职院校，继续攻读大专学历。因为有“校内直升”的便利，成功率相对较高。

• “3+2”分段制高职： 学校可能与部分高职院校合作，开设“3+2”学制，前三年在中专学习，后两年直接升入合作高职，毕业后获得大专文凭。

• 单招考试： 参加高等职业院校的单独招生考试，也是升学的途径之一。

2. 就业前景：

• 学校与省内外众多医院、社区卫生服务中心、康复机构、医药公司、义齿加工厂等建立了校企合作关系，为学生提供实习和就业平台。

• 毕业生凭借扎实的医学基础和实操技能，主要在各级医疗单位的护理、医技、药剂等岗位就业。虽然起点是中专，但在基层医疗卫生领域，专业对口的技能型人才依然非常紧缺。

六、 校园文化与学生管理

• 学生管理： 医学类专业关乎生命健康，因此学校的管理通常非常严格，注重培养学生严谨、负责、守纪的职业素养。在校风学风上，有“医者仁心”的氛围熏陶。

• 校园文化： 学校会组织开展各类与医学相关的主题活动，如技能操作大赛、急救知识普及、健康宣讲等，营造浓厚的医学职业教育氛围。

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