洛阳学校-洛阳黄河科技学校春季招生专业（须知）

洛阳黄河科技学校简介

学校师资力量雄厚，中、高级职称和“双师型”教师占82%以上，我校与郑州大学、西北工业大学、河南机电职业学院、洛阳理工学院、河南科技大学、石家庄铁路职业学院等高校实行联合办学，学生可直升大专，早圆大学梦。多年来，学校以人为本、以德治校，不断深化教学改革，全面推进素质教育的同时，突出特色专业建设，着重培养学生动手能力，使毕业生就业有技术、升学有保证、创业有能力，发展有基础。为拓宽学生就业渠道，有利于对口安置工作，我校与洛阳、郑州、太原、北京、上海、昆山、广州、深圳、西安、武汉等城市的100多家大型企业保持长期稳定的“订单式”教育模式，企业为学生办理“五险一金”，连年毕业生就业率达98%以上，并为就业学生提供跟踪服务。

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教学管理

学校始终把教学工作放在突出地位，不断加强教学管理水平，实现教学活动的规范化和制度化，建立良好的教学秩序，努力提高学校的办学品质。

我校的教学组织设置与运行形式为三级管理体系，一是学校管理体系：主要由教务处、教研室负责；二是科、组管理体系；三是教师自我管理。总体教学组织健全，各部门职责明确，运转有序，管理效果明显。

学校制定完善的教学常规管理制度，并严格按照规章制度进行常规教学管理，规范教育教学行为，使学校的教学管理运行规范和有效。学期初制定校历和工作计划，合理安排教学活动，建有系列教学档案。

学校建立了完善的教师评价机制，教学部门负责教师的评价与考核，不断完善教师业务档案。

学生管理

结合学生特点，建立学校、教师、学生共同管理的三位一体管理机制：学校宏观调控，指引方向；学生处全程跟踪，动态管理；班主任微观实施，具体落实；学生会自主管理，发挥主体作用。以学生日常行为规范建设为抓手，进一步强化学生日常行为管理。依据校规、校训，制定了严谨的学生管理制度；组织学生学习《中等职业学校学生公约》《社会主义核心价值观》《职业学校学生守则》，并将这三项规范张贴在班级醒目位置 ，教导学生做合格的学生。

每周召开1次班主任例会，通过经验交流、以会代训的方式对班主任加强培训与指导，力争建设一支“有思想、有活力、有行动、有担当”的班主任队伍。坚持每周召开班长例会，学生处也将学生反映的问题，积极与相关部门

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